Contextualización e introducción al tema

Daniela Ruiz
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Contextualización e introducción al tema


Objetivo: Que los alumnos comprendan el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas y resuelvan situaciones problemáticas que involucren la división con resultados decimales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Los alumnos se reúnen en el aula y se les pregunta qué saben sobre las operaciones de multiplicación y división.

    • Se realiza una lluvia de ideas y se anotan en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

    • Se introduce el tema de la clase: "Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Se divide a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

    • Cada grupo recibe una serie de problemas relacionados con el tema de la clase y la vida saludable. Por ejemplo, "Si una persona necesita consumir 2000 calorías al día y una manzana tiene 80 calorías, ¿cuántas manzanas debe comer para cumplir con su requerimiento diario?". Los problemas deben tener resultados decimales.

    • Los alumnos, en sus grupos, resuelven los problemas utilizando tanto la multiplicación como la división.

    • Se les anima a discutir entre ellos y a utilizar estrategias de pensamiento crítico para llegar a las respuestas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Se realiza una puesta en común en la que cada grupo comparte uno de los problemas resueltos y cómo llegaron a la respuesta.

    • Se refuerza el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.




Sesión 2: Aplicación y práctica de la multiplicación y división


Objetivo: Que los alumnos sean capaces de resolver situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y la división en