Características del entorno natural y sociocultural

Graciela Guadalupe Garibaldi Gonzalez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y describe las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Características del entorno natural y sociocultural


Objetivo (PDA): Compara y describe las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de respeto y responsabilidad en sus deberes escolares, adquisición de la lectoescritura y redacción y resolución de problemas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema "Características del entorno natural y sociocultural" y explicarles la importancia de conocer y valorar el entorno en el que vivimos.

  • Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lugares naturales de México que los alumnos conocen.

  • Desarrollo: mediante imágenes y videos, mostrar a los alumnos diferentes paisajes naturales de México, como desiertos, selvas, arrecifes de coral y manglares. Indicarles que deben prestar atención a las características naturales de cada lugar.

  • Actividad principal: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lugar natural para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre las características del lugar asignado, como clima, flora, fauna, etc.

  • Cierre: cada grupo compartirá la información recopilada con el resto de la c