Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problemática a atender: Los alumnos de segundo grado de la Escuela 0806 Calmecac no cuentan con las nociones necesarias en la materia de artes.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Diálogo sobre la importancia de conocer y valorar las distintas manifestaciones artísticas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de expresión artística.


• Explicación del proyecto comunitario: Investigar y presentar una manifestación artística de un país distinto al propio.

Sesión 2:

• Investigación en línea sobre manifestaciones artísticas de diferentes países.


• Los alumnos seleccionarán un país y una manifestación artística para investigar.


• Organización de equipos de trabajo para compartir la información recopilada.

Sesión 3:

• Presentación de los equipos y exposición de la información investigada.


• Realización de un mapa mundial en el que se marquen los países y las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de secuencias y patrones en las manifestaciones artísticas.


• Análisis de diferentes obras o expresiones artísticas y