Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Cálculo de perímetro y área

Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Comienza la clase mostrando a los alumnos diferentes objetos y figuras geométricas, como una caja, un libro, un cuadrado, un triángulo, etc.


• Pregunta a los alumnos si saben qué es el contorno y la superficie de estos objetos.


• Anima a los alumnos a dar ejemplos de objetos con diferentes formas y a describir su contorno y superficie.

Actividad 2: Perímetro (15 minutos)

• Explica a los alumnos que el perímetro es la suma de las longitudes de los lados de una figura.


• Muestra ejemplos de diferentes figuras geométricas y pide a los alumnos que calculen su perímetro.


• Proporciona regletas o unidades no convencionales para que los alumnos puedan medir los lados de las figuras y calcular el perímetro.

Actividad 3: Área (15 minutos)

• Explica a los alumnos que el área es la medida de la superficie de una figura.


• Muestra ejemplos de diferentes figuras geométricas y pide a los alumnos que estimen su área.


• Proporciona retículas de cuadrados para que los alumnos puedan contar los cuadrados y determinar el área de las figuras.

Sesión 2:

Tema: Cálculo de perímetro y área

Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las l