Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Nombre de la clase: ¡A movernos juntos!

Nivel educativo: Preescolar 3º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de las dificultades en el desarrollo de habilidades motrices finas y gruesas y la falta de espacio necesario para su desarrollo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramientos de todo el cuerpo.
   
   
   • Resaltar la importancia de estirar antes de cualquier actividad física.
   
   
   
   



2. Presentación del tema y problemática (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere coordinación y equilibrio.
   
   
   • Plantear el problema de las dificultades en el desarrollo de habilidades motrices finas y gruesas y la falta de espacio necesario.
   
   
   • Promover una reflexión sobre la importancia de contar con habilidades motrices para desenvolverse en la vida diaria.
   
   
   
   



3. Desarrollo de actividades (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar el espacio de la clase de manera que permita realizar diferentes actividades que fomenten el desarrollo de habilidades motrices.
   
   
   • Establecer estaciones con diferentes juegos y actividades donde los alumnos puedan practicar diferentes movimientos, como saltar, correr, gatear, lanzar, atrapar, etc.
   
   
   • Asegurarse de que cada estación cuente con el material necesario y sea accesib