Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Yulma marilu Escobar
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la escuela sin señal de internet.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Pregunta inicial: ¿Cuáles son los sistemas responsables de la coordinación de las funciones del cuerpo humano?

  • Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los sistemas nervioso y endocrino.

  • Breve explicación sobre el sistema nervioso y endocrino, resaltando su importancia en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Explicación sobre el enfoque de vida saludable y su relación con el tema.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: El sistema nervioso



  • Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre el sistema nervioso. Para ello, se les proporcionará material de consulta como libros de biología y enciclopedias.

  • Cada grupo deberá recopilar información sobre las partes del sistema nervioso (cerebro, médula espinal, nervios), su función y su relación con las demás partes del cuerpo.

  • Los alumnos deberán elaborar un informe escrito y preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase.

  • Cierre: Presentación de los informes y re