Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA):

• Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Escritura y comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema del cambio climático y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias del cambio climático.


• Hacer preguntas guía para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico: ¿Cuál creen que es la relación entre la actividad humana y el cambio climático? ¿Qué factores podrían estar involucrados en este fenómeno?

Desarrollo (30 minutos):

• Leer un texto corto relacionado con el cambio climático y los fenómenos asociados.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, como responder preguntas de opción múltiple o completar frases relacionadas con el texto.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de los gases de efecto invernadero y su relación con el cambio climático.


• Cada grupo deberá formular una hipótesis sobre cómo la actividad humana contribuye al calentamiento global y presentarla al final de la sesión.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su hipótesis ante el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la discusión en torno a las hipótesis planteadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la actividad humana en el cambio climático