Introducción al tema de las ecuaciones cuadráticas

Suzzette Becerra
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las ecuaciones cuadráticas (15 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán las características de las ecuaciones de segundo grado.

  • Comprenderán la importancia de las ecuaciones cuadráticas para resolver problemas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve introducción sobre las ecuaciones cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas.

  2. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir las características de las ecuaciones de segundo grado y cómo pueden ser utilizadas para resolver problemas.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2: Resolución de problemas con ecuaciones cuadráticas (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos aplicarán los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para resolver problemas utilizando ecuaciones cuadráticas.


Actividades:



  1. Ejemplos prácticos: Presentar a los alumnos varios problemas de la vida real que pueden ser resueltos mediante ecuaciones cuadráticas.

  2. Resolución en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema para resolver utilizando ecuaciones cuadráticas. Proporcionarles el tiempo suficiente para trabajar en la resolución del problema.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá su proceso de resolución y los resultados obtenidos.


Sesión 3: Profundización en las ecuaciones cuadráticas (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos profundizarán en el tema de las ecuaciones cuadráticas, explorando sus propiedades y características.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupo