Memoria colectiva representada por medios artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Grado: Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de práctica y desconocimiento por medios artísticos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.


• Preguntas generadoras: ¿Qué es la memoria colectiva? ¿Cómo se puede representar a través de medios artísticos? ¿Cuál es la importancia de registrar experiencias comunitarias mediante el arte?


• Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de obras de arte que representen la memoria colectiva.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar diferentes géneros artísticos (pintura, escultura, fotografía, teatro, danza, música, etc.) y cómo se pueden utilizar para representar la memoria colectiva.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán elegir un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva y discutir cómo pueden representarlo mediante algún género artístico.


• Búsqueda de información: Los alumnos deberán investigar sobre el género artístico seleccionado y recopilar ejemplos de obras que representen la memoria colectiva.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus ideas sobre cómo representar el ac