Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Primaria 2º

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de respeto y responsabilidad en sus deberes escolares, adquisición de lectoescritura, comprensión, redacción y resolución de problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de observación y descripción de objetos en el aula.


• Trabajo en grupos para compartir las descripciones y generar un listado de características de los objetos.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y cuidar los objetos propios y de la escuela.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de descripción de lugares.


• Salida a un lugar cercano a la escuela (parque, plaza, etc.) para observar y describir el entorno.


• Regreso al aula para compartir las descripciones y generar un mapa conceptual con las características y elementos del lugar visitado.


• Diálogo sobre la importancia de cuidar y respetar los espacios públicos.

Sesión 3:

• Presentación del concepto de seres vivos y su clasificación.


• Observación y descripción de diferentes seres vivos presentes en el entorno natural y social.


• Actividad de agrupación de los seres vivos según características comunes.


• Conversación sobre la importancia de respetar y proteger la vida de los seres vivos.

Sesión 4:

• Introducción a la red