Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultades de lectura y escritura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura oral y escrita en la comunidad.


• Breve discusión sobre las dificultades de lectura y escritura que enfrenta la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Explicación sobre los textos dramáticos y su relación con la escenificación de situaciones de la comunidad.


• Ejemplos de textos dramáticos que aborden problemáticas sociales.

Cierre:

• Realización de un juego de roles donde los alumnos representen situaciones comunitarias utilizando textos dramáticos.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


• Tarea: Investigar y seleccionar un texto dramático relacionado con una problemática de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de los textos dramáticos seleccionados por los alumnos y discusión en grupo sobre las problemáticas abordadas en ellos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para la lectura y análisis de los textos dra