Evaluación de sistemas tecnológicos

santy Salgado
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: COMPROMISO CON PADRES DE FAMILIA


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.


Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividades:



  1. Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.

  2. Breve repaso del tema anterior relacionado con la evaluación de sistemas tecnológicos.

  3. Presentación del problema interdisciplinar a atender: "COMPROMISO CON PADRES DE FAMILIA".

  4. Planteamiento de interrogantes a los alumnos sobre el problema: ¿Qué pueden hacer los sistemas tecnológicos para fomentar el compromiso con los padres de familia? ¿Qué aspectos se pueden evaluar en este sentido?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividades:



  1. Explicación del concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia para la innovación y mejora continua.

  2. Presentación de ejemplos de sistemas tecnológicos que han mejorado gracias a la evaluación.

  3. División de los alumnos en grupos de trabajo.

  4. Asignación de tareas a cada grupo: investigar sobre diferentes sistemas tecnológicos y cómo se han evaluado para lograr mejoras y eficiencia en ellos.

  5. Los grupos deben buscar ejemplos de sistemas tecnológicos que han mejorado su relación con los padres de familia gracias a la evaluación.

  6. Cada grupo debe presentar a la clase sus hallazgos y conclusiones.


Fase 3: Cierre (10 minut