Evaluación de sistemas tecnológicos desde una perspectiva de sustentabilidad.

Andri del Carmen Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos desde una perspectiva de sustentabilidad.


Objetivo PDA: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de productos industriales.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos.

  2. Rúbrica de evaluación de proyectos de sistemas tecnológicos sustentables.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Breve introducción sobre el tema de la clase, explicando la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos desde una perspectiva de sustentabilidad.

  • Presentación del problema de los productos industriales y su impacto en el medio ambiente y la sociedad.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles sistemas tecnológicos sustentables que podrían reemplazar a los productos industriales problemáticos.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de un producto industrial específico a cada equipo.

  • Investigación en línea sobre el producto asignado, analizando su impacto en la naturaleza y la sociedad.


Cierre:



  • Presentación de los hallazgos de cada equipo y discusión en grupo sobre las implicaciones de los productos industriales.

  • Reflexión individual sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos y su impacto en la naturaleza y la sociedad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.

  • Planteamiento de la actividad principal: diseño de un proyec