Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Artes

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Analizar las diversas funciones de la imagen empleando recursos visuales comunicativos en producciones propias.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Comentar a los alumnos sobre la importancia del arte como herramienta de expresión y transformación social.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para analizar las diversas funciones de la imagen en producciones propias en relación con un problema de la comunidad.

Desarrollo (35 minutos):

• Introducción al tema: Proyectar imágenes de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos que promuevan la inclusión. Invitar a los alumnos a observar y reflexionar sobre el impacto de estas propuestas en la comunidad.


• Búsqueda de información: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas propuestas artísticas para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre la propuesta asignada, incluyendo su contexto, objetivos y resultados.


• Análisis de la información: Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre la información recopilada, identificando la postura crítica que presenta la propuesta en relación con un problema de la comunidad.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común: Invitar a cada grupo a