Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Que los alumnos conozcan las reglas básicas de fútbol y su importancia.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo las reglas básicas del fútbol.

• Presentación y motivación: Se realizará una introducción al tema del fútbol, destacando su importancia como deporte de convivencia y trabajo en equipo.


• Actividad 1: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará una ficha con una regla básica del fútbol. Cada grupo deberá discutir y presentar la regla a sus compañeros.


• Actividad 2: Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos, utilizando conos y balones, deberán aplicar las reglas aprendidas en situaciones de juego simuladas.


• Cierre: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar las reglas en el fútbol y en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Título: Técnicas básicas del fútbol.

• Presentación y motivación: Se recordarán las reglas básicas del fútbol y se destacará la importancia de conocer y practicar las técnicas básicas para un buen desempeño en el deporte.


• Actividad 1: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo será asignado a una técnica básica del fútbol (pase, dribling, tiro, etc.). Cada grupo deberá investigar y preparar una breve presentación sobre la técnica asign