Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Omar Mancera- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Explorando nuestra diversidad artística
Objetivo específico: Conocer las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.
Desarrollo:
- Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
- Planteamiento del problema: Baja autoestima en los alumnos y poca convivencia sana.
- Motivación: Proyección de imágenes y videos de diferentes danzas tradicionales de México y del mundo.
- Desarrollo (25 minutos)
- Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.
- Exposición del maestro sobre algunas manifestaciones artísticas relevantes, destacando la diversidad cultural y estilística.
- Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.
- Actividad práctica: Realización de una breve presentación individual o grupal sobre una manifestación artística de México o del mundo.
Sesión 2:
Título: Explorando nuestra identidad cultural a través del arte
Objetivo específico: Reflexionar sobre la propia identidad cultural y