Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

RODOLFO ROJAS
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Planteamiento del problema: El alumno no promueve la prevención de la violencia y protección a los derechos humanos.

  • Generación de preguntas guía para la investigación: ¿Cuáles son los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas? ¿Cuáles son las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes? ¿Qué acciones realizan organizaciones e instituciones para garantizar el derecho a una vida libre de violencia?


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación y búsqueda de información sobre los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas, así como las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.

  • Análisis y reflexión sobre la importancia de promover la prevención de la violencia y protección de los derechos humanos.

  • Elaboración de una presentación o infografía para compartir los hallazgos de la investigación.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de los e