Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Faustino Contreras Flores
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la autoregulación de los alumnos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Conociéndonos y expresando nuestras necesidades"


Objetivo específico: Identificar y expresar las necesidades básicas de cada alumno.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades de manera clara y respetuosa.

  2. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y mencionar una necesidad básica que tenga en ese momento.

  3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes roles (por ejemplo, uno será un niño con hambre y el otro será un niño que puede ayudarlo). Los alumnos deberán expresar sus necesidades y encontrar soluciones.

  4. Plática grupal: Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y cómo nos sentimos cuando alguien las satisface.

  5. Actividad artística: Cada alumno deberá dibujar o pintar una situación en la que haya expresado una necesidad y se haya sentido escuchado/a y comprendido/a.


Sesión 2: "Comunicando nuestras emociones y gustos"


Objetivo específico: Identificar y expresar emociones y gustos p