Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Cuidado de áreas verdes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a cumplir.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado de áreas verdes y cómo las matemáticas pueden estar relacionadas con esto.


• Mostrar imágenes de figuras planas y cuerpos presentes en un parque, como jardines, canchas, bancas, etc.


• Plantear la pregunta problema: ¿Cómo podemos utilizar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos para mejorar el diseño de un área verde en el parque de la escuela?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un área verde del parque de la escuela.


• Cada equipo deberá medir y dibujar el área verde asignada, utilizando instrumentos de geometría.


• Identificar las figuras planas y cuerpos presentes en el área verde.


• Investigar sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos y cómo se aplican en la construcción y diseño de figuras planas y cuerpos.


• Analizar cómo se pueden aplicar estas propiedades para mejorar el diseño del área verde asignada.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar su propuesta de mejora del área verde, explicando cómo aplicaron las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en su diseño.


• Realizar una discusión grupal sobre las diferentes propuestas y cómo se pueden aplicar en el cuidado de áreas verdes.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar las matemáti