Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Expresión oral.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se hará una introducción del tema a través de una dinámica participativa en la que los alumnos deberán expresar verbalmente alguna emoción que hayan sentido recientemente.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un collage utilizando diferentes materiales (papel, revistas, tijeras, pegamento) para representar una emoción que elijan. Luego, explicarán su elección y cómo se sienten al ver su collage.


• Reflexión final: En grupo, se reflexionará sobre las diferentes formas de expresión de emociones y cómo cada uno se sintió al compartir su collage.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema: Se repasará lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve discusión en grupo.


• Actividad principal: Los alumnos formarán parejas y tendrán que representar, a través de gestos y movimientos corporales, una emoción o sentimiento asignado por el docente. Los demás alumnos deberán adivinar de qué emoción se trata.


• Reflexión final: En grupo, se analizará cómo se sintieron al expresar emociones no verbalmente y cómo fue la experiencia de adivinar las emociones representadas.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema: Se realizará una actividad de repaso breve en la que los alumnos deberán recordar y mencionar diferentes formas de exp