Las tensiones en el siglo XX - La carrera armamentista nuclear después de la Segunda Guerra Mundial

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º - Historia: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La carrera armamentista nuclear después de la Segunda Guerra Mundial

Objetivo PDA: Analizar las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advertir sus implicaciones en el presente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Cuadro comparativo sobre el tema

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la carrera armamentista nuclear.


• Motivación: mostrar imágenes y videos relacionados con la carrera armamentista nuclear y sus consecuencias.


• Generar preguntas disparadoras para captar la atención de los alumnos, como:
  
  
  • ¿Qué es una carrera armamentista?
  
  
  • ¿Cuáles fueron las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial?
  
  
  • ¿Por qué se desató una carrera armamentista nuclear después de la Segunda Guerra Mundial?
  
  
  
  

Desarrollo:

• Formar grupos pequeños y asignarles la tarea de realizar una lluvia de ideas sobre las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear.


• Proporcionar recursos y materiales de investigación a los grupos.


• Los grupos deben discutir sus ideas y seleccionar las más relevantes para plasmarlas en un cuadro comparativo.

Cierre:

• Puesta en común de los cuadros comparativos realizados por cada grupo.


• Destacar las ideas más relevantes y enfatizar la importancia de comprender las implicaciones de la carrera armamentista nuclear en el presente.


• Asignar tareas para la siguiente sesión