La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la Química.


2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la Tabla periódica y qué utilidades creen que tiene.


3. Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar la Tabla periódica en nuestra vida diaria?

Desarrollo (30 minutos):

1. Exploración y experimentación: Los alumnos trabajarán en equipos y se les proporcionará una copia impresa de la Tabla periódica.


2. Investigación: Cada grupo deberá analizar y buscar información sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y las propiedades periódicas (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) de algunos elementos representativos.


3. Análisis de resultados: Los alumnos compararán los datos obtenidos y buscarán patrones y relaciones entre las propiedades periódicas y la ubicación de los elementos en la Tabla periódica.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


2. Reflexión y conclusión: Los alumnos responderán a preguntas como: ¿Qu