Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:

• Los alumnos propondrán medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Problema: Los alumnos de secundaria no saben a ciencia cierta qué causa los fenómenos meteorológicos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema y su relevancia.


• Motivación sobre la importancia de comprender los fenómenos meteorológicos y su relación con el cambio climático.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de cambio climático y sus implicaciones.


• Exploración del tema de los fenómenos meteorológicos y su relación con el cambio climático.


• Análisis de diferentes fenómenos meteorológicos y su impacto en el medio ambiente.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido.


• Asignación de tareas para investigar sobre las causas de los fenómenos meteorológicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Discusión sobre las causas de los fenómenos meteorológicos basada en la investigación previa.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes factores involucrados en los fenómenos meteorológicos.


• Análisis de la influencia de la radiación solar, la presión atmosférica, los vientos y otros factores en el clima y los fenómenos meteorológicos.

Cierre:

• Debate sobre la importancia de comprender las causas de los fenómenos meteorológicos.


• Conclusiones y reflexiones individuales sobre la importancia de tomar medidas para mitigar y adaptarse al cambio climático.

Sesión 3:
Inicio:

• Recapitu