Funciones y reparto proporcional en el cuidado de áreas verdes

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y reparto proporcional en el cuidado de áreas verdes

Tema: Funciones y resolución de problemas de reparto proporcional.

Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional relacionados con el cuidado de áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del cuidado de áreas verdes.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: funciones y reparto proporcional, y su relación con el cuidado de áreas verdes.


• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, mostrar fotografías de áreas verdes descuidadas y preguntarles cómo podrían distribuir correctamente los recursos para su mantenimiento.


• Plantear el objetivo de la clase: explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional relacionados con el cuidado de áreas verdes.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué factores considerarían importantes para distribuir los recursos de manera proporcional en el cuidado de áreas verdes.


• Introducir el concepto de función y su representación gráfica.


• Presentar ejemplos de problemas de reparto proporcional relacionados con el cuidado de áreas verdes y guiar a los alumnos en la resolución de los mismos utilizando diversos procedimientos y estrategias.


• Proporcionar ejercicios prácticos para que los alumnos resuelvan en parejas o grupos pequeños, aplicando los conocimientos adquiridos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Rea