La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Primaria 3º

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Objetivo (PDA): Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y objetivos de la clase (5 minutos).


2. Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que hayan vivido o presenciado en la escuela, con sus compañeros o en su entorno familiar (10 minutos).


3. Introducción al concepto de convivencia y paz, y su importancia en la comunidad (10 minutos).


4. Lectura de casos prácticos de conflictos y discusión grupal sobre las posibles causas y formas de resolverlos sin violencia (15 minutos).


5. Reflexión final sobre la importancia del diálogo, la comunicación y la empatía en la resolución de conflictos (5 minutos).

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de