Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
lorena michel
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Consulta diferentes fuentes de información, digitales o impresas, para ampliar lo que sabe o intuye.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
Sesión 1: Introducción a la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos consultarán diferentes fuentes de información para ampliar su conocimiento sobre la diversidad natural en su comunidad.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre la diversidad natural en la comunidad.
- Presentar imágenes y ejemplos de la diversidad natural en la comunidad.
- Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de la diversidad natural.
- Introducir diferentes fuentes de información (libros, revistas, videos, páginas web) que los alumnos podrán consultar.
- Permitir que los alumnos exploren diferentes fuentes de información en grupos pequeños.
- Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
Sesión 2: Exploración de la diversidad natural en otros lugares (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos consultarán diferentes fuentes de información para ampliar su conocimiento sobre la diversidad natural en otros lugares.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando la sesión anterior y la importancia de la diversidad natural.
- Presentar imágenes y ejemplos de la diversidad natural en otros lugares (por ejemplo, selvas tropicales, desiertos, océanos).
- Promover la reflexión y el diálogo sobre la diversidad natural en otros lugares.
- Introducir diferentes fuentes de información (libros, revistas, videos, páginas web) que los alumnos podrán consultar.
- Permitir que los alumnos exploren diferentes fuentes de información en grupos pequeños.
- Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clas