Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo PDA: Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Consumo de alimentos poco saludables

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la evaluación en diferentes aspectos de la vida (ejemplos: evaluación escolar, evaluación de productos, evaluación de procesos, etc.).


• Introducir el tema de la evaluación de sistemas tecnológicos y su relación con la innovación y mejora continua.


• Presentar el problema interdisciplinar del consumo de alimentos poco saludables y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas tecnológicos que se utilizan en el proceso de producción, distribución y consumo de alimentos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un sistema tecnológico específico para investigar y evaluar en términos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


• Proporcionar a los grupos recursos (libros, internet, etc.) para que realicen la investigación y recopilen información relevante sobre el sistema asignado.


• Orientar a los grupos en la elaboración de un informe escrito que presente la evaluación del sistema tecnológico, destacando sus fortalezas y debilidades.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada