Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Problemáticas a abordar: comprensión lectora y ortografía.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Reflexión inicial: ¿Qué es la literatura? ¿Cuál es su importancia en nuestra sociedad?


• Actividad de motivación: Leer y analizar un cuento tradicional y un cuento contemporáneo en grupos pequeños.

Desarrollo:

• Presentación de los resultados de la actividad de motivación y discusión en grupo.


• Introducción a los diferentes géneros literarios: cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Explicación de la importancia de adaptar textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad.


• Actividad grupal: Los alumnos elegirán un texto literario y trabajarán en grupos para adaptarlo a otro lenguaje (puede ser una representación teatral, una ilustración, un video, etc.).


• Revisión del progreso de los grupos y asesoramiento por parte del profesor.

Cierre:

• Presentación de las adaptaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre la relevancia social y cultural de la literatura a través de esta acti