La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".


• Realización de una actividad de motivación, como por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes especies de animales y plantas y preguntar a los alumnos si saben qué tienen en común o si saben alguna característica interesante sobre alguna de ellas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué creen que es la biodiversidad y por qué creen que es importante.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave relacionados con el tema, como biodiversidad, especie, evolución, adaptación, entre otros.


• Realización de una actividad en la que los alumnos investiguen sobre diferentes especies de plantas y animales presentes en la comunidad, utilizando fuentes de información directas, orales, escritas, audiovisuales o de internet.


• Organización de los alumnos en grupos para que compartan la información que encontraron y reflexionen sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Elaboración de una lista de acciones que pueden llevar a cabo para cuidar la biodiversidad local.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación y de las reflexiones realizadas en grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la biodiversidad y la responsabilidad que tenemos como seres humanos para su cuidado.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consistirán en investigar sobre las aportaciones que se tienen en la comunidad sobre su biodiversidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de las tareas asignadas para esta sesión.


• Presentación de las aportaciones que se tienen en la comunidad sobre su biodiversidad, a través de