Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Problema del ausentismo

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Realización de una breve encuesta en la cual los alumnos indiquen cuáles son las situaciones en las que consideran que las razones trigonométricas pueden ser útiles.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un problema relacionado con la medición y cálculo en contextos de la vida real, por ejemplo, determinar la altura de un árbol utilizando las razones trigonométricas.


• Los alumnos trabajarán en grupos para analizar el problema, identificar los datos relevantes y proponer una estrategia para resolverlo. Será importante que compartan sus ideas y argumenten su proceso de pensamiento.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las estrategias propuestas por cada grupo y discusión de los diferentes enfoques utilizados.


• Reflexión sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas de medición y cálculo en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio del tema de la clase anterior: medición y cálculo en diferentes contextos.


• Presentación del problema del ausentismo y su relación con el tema de las razones trigonométricas.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en grupos para analizar el problema del ausentismo desde el contexto de las ma