Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y calentamiento: realizar una actividad lúdica para motivar a los alumnos y activar su interés en el tema.


• Conversación inicial: preguntar a los alumnos si conocen juegos o canciones de tradición oral. Registrar sus respuestas en un cartel.

Desarrollo:

• Presentación de juegos de tradición oral: mostrar a los alumnos diferentes juegos de tradición oral de la comunidad y otros lugares, como juegos de corro, adivinanzas, canciones, entre otros. Explicar brevemente en qué consisten cada uno y su importancia para la cultura y la comunicación oral.


• Práctica de juegos: dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego de tradición oral para practicar. Los alumnos deben practicar y memorizar el juego en grupo.


• Ensayo y presentación: cada grupo deberá ensayar y presentar el juego de tradición oral al resto de la clase. Fomentar la fluidez y la expresión oral durante las presentaciones.

Cierre:

• Reflexión y conclusión: preguntar a los alumnos cómo se sintieron al participar en los juegos de tradición oral. Comentar la importancia de mantener viva la tradición oral y cómo esto fortalece la diversidad de formas de expresión oral.


• Tarea: pedir a los alumnos que investiguen y traigan juegos de tradición oral de su familia o comunidad para compartir en la siguiente sesión.

Sesi