Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Alejandra Oronia
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Proyecto comunitario: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: Registrar el grado de participación e interacción de los alumnos durante las actividades de expresión artística.



  2. Registro de producciones artísticas: Evaluar la calidad y originalidad de las obras de arte creadas por los alumnos.




Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del proyecto.

  • Conversación sobre la importancia de expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.

  • Introducción al tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Desarrollo:



  • Breve explicación de las técnicas artísticas más utilizadas para expresar las emociones y sentimientos.

  • Presentación de ejemplos de obras de arte que reflejen el entorno escolar.

  • Actividad de exploración de técnicas artísticas: Los alumnos experimentarán con diferentes materiales (pintura, escultura, collage, etc.) para representar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre el entorno escolar.


Cierre:



  • Compartir las producciones artísticas realizadas por los alumnos.

  • Reflexión grupal sobre los resultado