Explorando nuestra identidad personal

Gabriela Arteaga
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la imagen que tiene de sí, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respeta las producciones de sus compañeras y compañeros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestra identidad personal


Objetivo: Que los alumnos representen la imagen que tienen de sí mismos utilizando diferentes recursos de los lenguajes artísticos y respeten las producciones de sus compañeros.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión planteando a los alumnos la importancia de conocer y valorar su identidad personal. Explicarles que la identidad está conformada por diferentes aspectos, como su territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y las personas cercanas a ellos.

  2. Dinámica de presentación: Pedir a los alumnos que se presenten y compartan algún aspecto de su identidad personal que consideren importante.

  3. Actividad de modelado: Proporcionar a los alumnos plastilina de diferentes colores y pedirles que modelen una figura que represente su identidad personal. Animarles a ser creativos y utilizar diferentes formas y colores.

  4. Exposición y reflexión: Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones con el resto del grupo. Fomentar un ambiente de respeto y valoración hacia las producciones de los demás. Realizar una reflexión grupal sobre la diversidad de identidades presentes en el aula.


Sesión 2: Descubriendo nuestras raíces


Objetivo: Que los alumnos reconozcan y valoren la importancia de su territorio, origen étnico, cultural y lingüístico en su identidad personal.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior sobre la identidad personal y la importancia de conocer y valorar sus raíces.

  2. Actividad de dibujo: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y materiales para dibujar (lápices, colores, etc.). Pedirles que dibujen algo que represente su territorio, ori