Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo: Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la memoria colectiva y cómo puede ser representada por medios artísticos.


• Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen diferentes géneros artísticos y su relación con la representación de la memoria colectiva.


• Formular preguntas para provocar la reflexión y el pensamiento crítico sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de los diferentes géneros artísticos que se utilizarán para la reinterpretación de los acontecimientos significativos de la memoria colectiva (pintura, música, teatro, danza, etc.).


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva a cada grupo.


• Investigación y selección de información sobre el acontecimiento asignado.


• Discusión en grupo sobre cómo reinterpretar el acontecimiento utilizando los diferentes géneros artísticos.


• Creación de un plan de acción para la reinterpretación, incluyendo la distribución de tareas y la elaboración de un cronograma.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de las propuestas de reinterpretación de cada grupo.


• Análisis y reflexión sobre las diferentes interpretaciones y su relación con los géneros artísticos utilizados.


• Comentarios finales y retroal