Estilos de vida activos y saludables
Jesús Salazar
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: La lectoescritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al estilo de vida activo y saludable
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de reflexión: ¿Qué es un estilo de vida activo y saludable? ¿Por qué es importante?
- Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela.
- Registro de las ideas en un mural.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Actividades físicas dentro de la escuela
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad grupal: Investigación sobre las diferentes actividades físicas que se pueden realizar dentro de la escuela (ejemplo: deportes, juegos, etc.).
- Actividad individual: Cada alumno elige una actividad y crea un cartel promocional para fomentar su práctica.
- Presentación de los carteles y reflexión sobre la importancia de fomentar actividades físicas dentro de la escuela.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Actividades físicas fuera de la escuela
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad grupal: Investigación sobre las diferentes actividades físicas que se pueden realizar fuera de la escuela (ejemplo: deportes, juegos al aire libre, etc.).
- Actividad individual: Cada alumno elige una actividad y crea un manual de instrucciones para practicarla.
- Presentación de los manuales y reflexión sobre la importancia de fomentar activi