Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
LIZETTE MARTINEZ- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo (PDA): Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Introducción a la diversidad cultural de nuestro país.
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural de nuestro país.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre las diferentes culturas y tradiciones presentes en el país.
- Lectura de cuentos o historias que muestren la diversidad cultural.
- Realización de una actividad artística (dibujo, pintura, collage) representando la diversidad cultural.
Sesión 2:
Título: Conociendo nuestras tradiciones.
Objetivo de la sesión: Identificar y comprender la importancia de las tradiciones en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad.
Actividades:
- Presentación de diferentes tradiciones y celebraciones de distintas regiones del país.
- Realización de una actividad de investigación en grupos sobre una tradición o celebración específica.
- Elaboración de un collage o mural que represente las tradiciones investigadas.
Sesión 3:
Título: El día de muertos en nuestra cultura.
Objetivo de la sesión: Conocer y valorar la importancia del día de muertos como parte de nuestra cultura y trad