Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo: Reflexionar a partir de su condición de estudiante en la perspectiva histórica de las y los jóvenes que participaron en este movimiento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de distracción de los alumnos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX, explicando la importancia de comprender las experiencias de los jóvenes en este contexto histórico.


• Actividad de activación: Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre el tema y anotar sus ideas en el pizarrón.


• Presentación del problema de distracción: Hacer notar a los alumnos que, para poder reflexionar sobre la perspectiva histórica de los jóvenes en el siglo XX, es necesario mantenerse concentrados y evitar distracciones.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, "Imagina que eres un estudiante de secundaria en la década de 1960. ¿Cómo te sentirías y qué desafíos enfrentarías debido a las tensiones políticas y sociales de la época?".


• Pedir a los grupos que analicen la situación problemática, investiguen sobre el contexto histórico y elaboren una reflexión desde la perspectiva de los jóvenes de aquel tiempo.


• Los alumnos pueden utilizar diferentes recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información y fundamentar su reflexión.


• El docente debe estar disponible para guiar y orientar a los grupos durante el desarrollo de la actividad.

3. Cierre (10 minutos)

• Puesta en