Interacción motriz - El futbol como deporte educativo.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - El futbol como deporte educativo.

Objetivo: Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación de la participación colectiva durante las actividades deportivas. 2) Cuestionario de autoevaluación sobre las actitudes asertivas mostradas durante las sesiones.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento físico básico para activar el cuerpo.


• Presentación del tema: El futbol como deporte educativo.


• Motivación: Mostrar un video corto sobre los beneficios del futbol como deporte educativo y su importancia para una vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las reglas básicas del futbol.


• Formación de equipos y asignación de roles (entrenadores, árbitros, jugadores).


• Realización de juegos y actividades de iniciación al futbol, donde los estudiantes practiquen la interacción motriz y tomen decisiones en equipo.


• Fomentar el respeto, la cooperación y la comunicación entre los estudiantes durante las actividades.


• Observación y guía activa por parte del profesor para asegurar la participación colectiva y el aprendizaje.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las actitudes asertivas mostradas durante las actividades.


• Comentarios finales sobre la importancia de la participación colectiva en el futbol y su relación con una vida saludable.


• Asignación