Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

PDA: Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los niños reconocen que la naturaleza es importante, pero necesitan mayor participación en las formas de cuidarlo y preservarlo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza. Explicar la importancia de cuidar y preservar los seres vivos y no vivos.


• Actividad de exploración: Observación de diferentes elementos de la naturaleza en fotografías o imágenes. Los alumnos deberán identificar y describir las características de cada uno.


• Actividad de reflexión: Dialogar en grupo sobre la importancia de la diversidad de la naturaleza y cómo podemos cuidarla.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Realización de una salida al exterior (patio, jardín, etc.) para observar y recolectar diferentes elementos de la naturaleza. Los alumnos deberán utilizar lupas y linternas para observar en detalle.


• Actividad de registro: Cada alumno deberá dibujar o escribir en su cuaderno las características de los elementos naturales recolectados y su importancia.

Sesión 3:

• Actividad de experimentación: Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan cuidar y preservar un ser vivo pequeño, como una planta o un insecto. Los alumnos deberán aprender sobre sus necesidades y cómo satisfacerlas.


• Actividad de reflexión: Diálogo en grupo sobre la importancia de cuidar y