Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lograr que los alumnos expresen sus emociones a través de la música, expresión corporal y la danza.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos deberán realizar una lista de las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas: música, expresión corporal y danza.


• Ejercicio práctico de cada técnica: Los alumnos deberán realizar una actividad de improvisación corporal y vocal, utilizando diferentes ritmos y movimientos para expresar emociones relacionadas con el entorno escolar.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la experiencia de expresar emociones a través de las diferentes técnicas artísticas.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes artistas que utilicen la música, expresión corporal y danza para expresar emociones.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea asignada.


• Repaso de las técnicas artísticas y su relación con la expresión de emociones.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán realizar una actividad de improvisación en grupos, utilizando la música y la expresión