Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema: los alumnos presentan dificultades para implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria.


• Fomentar una breve discusión en grupo sobre la importancia de estos valores para un desarrollo sustentable.

Actividad 2: Análisis de casos (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de casos relacionados con situaciones donde se requiere la implementación de los valores mencionados.


• Pedir a los grupos que analicen cada caso y discutan posibles acciones que podrían llevar a cabo para resolverlos.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Actividad 3: Reflexión y síntesis (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Guiar una reflexión colectiva sobre la importancia y beneficios de implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Implementar acciones concretas de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria para un desarrollo sustentable.

Actividad 1: Brainstorming de acciones (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que, de manera individual, piensen en acciones concretas que podrían implementar en su entor