Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 1º (alumnos de aproximadamente 12-13 años)

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Representación de información en tablas, gráficas de barras y circulares.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Obtención y representación de información.
   
   
   • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de situaciones cotidianas que requieren de la obtención y representación de información, como encuestas, estudios de mercado, etc. Preguntar a los alumnos qué herramientas podrían utilizar para analizar esa información.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de tablas, gráficas de barras y circulares. Mostrar ejemplos visuales y explicar cómo cada uno de ellos puede representar de manera adecuada la información recopilada.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática donde deban recolectar información y representarla utilizando tablas, gráficas de barras y circulares. Los grupos deberán indagar y trabajar colaborativamente para resolver el problema planteado.
   
   
   • Los grupos presentarán sus resultados al resto de la clase, explicando su proceso de obtención de información y cómo utilizaron las diferentes herramientas de representación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y síntesis: Preguntas de reflexión sobre lo aprendido durante la clase. ¿Por qué es importante saber obtener y representar información de ma