Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para promover la confianza y el respeto entre los alumnos.


• Explicar el objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo socioemocional de los estudiantes.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de conocerse a uno mismo y las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los estudiantes un problema relacionado con el cierre del ciclo escolar, por ejemplo: "Cómo recopilar y compartir las experiencias vividas y aprendizajes adquiridos durante el año escolar".


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar diferentes formas creativas de recopilar y compartir estas experiencias y aprendizajes.


• Proporcionar recursos y herramientas necesarias, como acceso a internet, hojas de papel, colores, etc.


• Supervisar y acompañar a los estudiantes en el proceso de búsqueda, selección y diseño de las actividades.

Sesión 2:

• Cada grupo presentará sus propuestas de actividades al resto de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con todos los estudiantes para enriquecer las propuestas y seleccionar las mejores ideas.


• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de estas a