Evaluación de sistemas tecnológicos
Guillermo Real
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo: Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema de la clase anterior relacionado con la innovación tecnológica.
- Hacer una breve introducción sobre la importancia de la evaluación de los sistemas tecnológicos y su relación con la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
- Presentar el problema a tratar en la clase: "Internet, pasado, presente y futuro" y explicar cómo se relaciona con el tema principal.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Cada grupo debe investigar y analizar la evolución de internet, desde sus inicios hasta la actualidad, identificando los principales cambios y avances tecnológicos que han ocurrido.
- Los grupos deben recopilar información y ejemplos concretos para ilustrar cada etapa de la evolución de internet.
- Los alumnos deben reflexionar sobre cómo la evaluación de los sistemas tecnológicos ha sido fundamental para el desarrollo y mejora de internet a lo largo del tiempo.
- Cada grupo debe preparar una presentación corta para compartir con el resto de la clase, en la que expongan los hallazgos más relevantes de su investigación y reflexionen sobre la importancia de la evaluación en el contexto de internet.
Fase 3: C