Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Planteamiento del problema: Selección, análisis, preparación y caracterización de un personaje.


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo. Los alumnos deberán comentar y expresar sus impresiones.

Desarrollo:

• Explicación sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en diferentes culturas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• División de la clase en grupos y asignación de una manifestación artística a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre la manifestación artística asignada, incluyendo formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos utilizados.


• Elaboración de una presentación audiovisual o exposición sobre la manifestación artística investigada.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá seleccionar un personaje de l