Construyendo una convivencia pacífica y respetuosa: promoviendo los derechos humanos

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo una convivencia pacífica y respetuosa: promoviendo los derechos humanos

Objetivo (PDA): Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de sensibilización ante la situación de violencia hacia un compañero

Enfoque interdisciplinar: Se integrarán contenidos de Formación cívica y ética y de Lenguaje y Literatura (para promover el pensamiento crítico y la interculturalidad)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y participación en las actividades grupales (registro de interacción respetuosa, contribución a la construcción de normas)


2. Producto escrito (ensayo, cartel, folleto, etc.) que evidencie la reflexión y comprensión de la importancia de los derechos humanos y su aplicación en la convivencia diaria

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: falta de sensibilización ante la situación de violencia hacia un compañero. Se propone una situación hipotética donde el alumno debe reflexionar sobre cómo se sentiría y cómo reaccionaría ante dicha situación.


• Lluvia de ideas sobre las consecuencias de la violencia en la convivencia escolar y la importancia de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos reales de violencia y violación de derechos humanos en la comunidad y el país.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos deberán identificar y discutir las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplica