Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

I. Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las normas, las leyes y los derechos humanos.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que se aplican las normas y los derechos humanos.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo un problema relacionado con el desconocimiento de leyes e instituciones que pueden brindar apoyo en caso de violencia y que defienden nuestros derechos.


• Los alumnos deberán investigar sobre el problema, identificar las leyes y las instituciones relacionadas y proponer acciones para resolverlo.


• Los equipos deberán realizar una presentación de sus hallazgos y propuestas.

Cierre:

• Realizar la presentación de los equipos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de conocer las leyes e instituciones que defienden nuestros derechos y cómo estas pueden ayudarnos en caso de violencia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los derechos humanos en la convivencia diaria.

II. Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anter