Capacidades, habilidades y destrezas motrices

saul OBG
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase 1:
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase y explicar el objetivo que se pretende alcanzar.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran importantes en la práctica de actividades físicas.

  3. Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos mejorar el desarrollo del movimiento en nuestra vida diaria?


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una capacidad motriz específica (por ejemplo, equilibrio, coordinación, resistencia, fuerza, etc.).

  2. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la capacidad asignada, incluyendo ejercicios y actividades específicas para desarrollarla.

  3. Los grupos deberán diseñar una rutina de ejercicios que permita mejorar la capacidad motriz asignada.

  4. Los alumnos practicarán las rutinas diseñadas por los otros grupos, evaluando y valorando las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se requieren en cada una.

  5. Durante la práctica, los alumnos deberán tomar notas sobre las mejoras que sienten en su propio desempeño y en el de sus compañeros.


Cierre:



  1. Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.

  2. Se enfatizará la relación entre el desarrollo del movimiento y una vida saludable.

  3. S