Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y preguntarles si conocen los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Presentar el problema disciplina: "En la piscina de la escuela, algunos alumnos se quejan de que es difícil jugar a la pelota en el agua, ya que esta ofrece una resistencia. ¿Cómo podemos explicar esta situación utilizando los principios de Pascal y de Arquímedes?"

Fase de Desarrollo:

• Explicar brevemente los principios de Pascal y de Arquímedes utilizando ejemplos sencillos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar cómo se aplican estos principios en actividades cotidianas relacionadas con el problema disciplina planteado.


• Los grupos deberán realizar una lluvia de ideas y seleccionar una actividad cotidiana para desarrollar un experimento que muestre las interacciones de la fuerza y el movimiento basadas en los principios de Pascal y de Arquímedes.

Fase de Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su experimento ante el resto de la clase, explicando el fenómeno físico que están demostrando y cómo se relaciona con los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Fomentar la discusión y reflexión entre los alumnos sobre los experimentos presentados.


• Resumir los conceptos principales trabajados y plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el problema disciplina: "En un hospital, los médicos utilizan una máquina de diálisis para filtrar la sangre de los pacientes. ¿Cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en este proceso? ¿Qué pasa si estos principios no se cumplen?"

Fase de Des