Introducción a la lectura dramatizada y elección de la obra.

Brenda Escamilla
Ubicación curricular
Contenido Lectura dramatizada y representación teatral.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Transforma objetos y recursos a su alcance de manera creativa, para utilizarlos en la representación de personajes, al realizar una lectura dramatizada.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Descubriendo a los personajes a través de la lectura dramatizada"


Objetivo general del proyecto:
Promover la creatividad y la expresión oral de los alumnos a través de la lectura dramatizada y la representación teatral, utilizando objetos y recursos a su alcance.


Objetivos específicos:



  1. Fomentar el interés por la lectura y la escritura a través de la dramatización.

  2. Desarrollar habilidades de expresión oral, comunicación y trabajo en equipo.

  3. Estimular la imaginación y la creatividad al transformar objetos y recursos para la representación de personajes.

  4. Promover la interdisciplinariedad mediante la incorporación de diferentes asignaturas en el desarrollo de la planeación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la lectura dramatizada y elección de la obra.



  • Actividad 1: Presentación del proyecto y explicación del objetivo.

  • Actividad 2: Realizar una breve lectura dramatizada de un fragmento de una obra conocida.

  • Actividad 3: Preguntar a los alumnos si les gustaría realizar una representación teatral y qué obra les gustaría representar.

  • Actividad 4: Votación para elegir la obra a representar.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Caracterización y ensayos de la obra.



  • Actividad 1: Distribuir los roles y personajes de la obra seleccionada.

  • Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo pueden transformar objetos y recursos para la caracterización de los personajes.

  • Actividad 3: Organizar los ensayos de cada escena, enfocándose en la expresión oral y la interpretación de los personajes.

  • Actividad 4: Propiciar la colaboración y el trabajo en equipo para la preparación de la representación.


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